バスケ・デイリー配信 「パッシングゲームの３大要素」「バウムクーヘン、お好き？」　

バウムクーヘンの深い歴史 　　R3.7. LINE新着配信

日本人にとっては昭和初期から知られ、ドイツを象徴する菓子と考えられていますが、当のドイツではあまり一般的ではなく、多くの洋菓子店には置いてないようです。日本では「身近なお菓子」ですが、ドイツでは全く違います。バウムクーヘンを作るには高度な技術が必要。直火焼きの高熱に耐え、何回も生地を重ね焼き上げます。手間がかかり、クリスマスやお祝いなど特別なときに食べるもの。「バウムクーヘンを食べたことがない」というドイツ人も少なくないそうです。バウムクーヘンは、木の年輪が何層にもなるように「幸せを重ねてほしい」という思いや、繁栄や長寿の願いが込められてるといわれます。

ドイツ北部のザルツヴェーデルが「バームクーヘン発祥の町」として知られてます。名前は忘れましたが、昔、上質のバウムクーヘンを作る評判の夫婦がいました。たいそう繁盛したそうです。ザルツヴェーデルの住民は今も、頻繁にバウムクーヘンを食べます。長い歴史に裏付けられた慣習でしょうかねえ。もちろん、どの店にもバウムクーヘンが置かれているようですよ。

ドイツは19世紀後半に統一されドイツ帝国となりましたが、第二次大戦に敗れ、1949年には東西ドイツに分断されました。（1990年に再統一されたので、皆さんにはなじみが薄いかも）東ドイツはソ連占領下だったため社会主義国。国は国力を高めるために、売り上げ豊富な夫婦の店に目を付け、国有化の命令を出しました。反抗した奥さんは連行され、営業を奪われたのです。（多分、このような例は他にもたくさんあったのでしょう）そして、国有化の結果、利益を上げるそれ自体が目的となり、粗悪なバウムクーヘンが世に出たのです。長い苦難の後、戻ってきた平安の中、再び伝統的な高品質のバウムクーヘンが作られるようになりました。そして今に至ります。

数あるスイーツの１つに過ぎないバウムクーヘン。しかし、その陰には、多くの人々の歴史が刻まれているんです。圧政に耐え、職人としての誇りや伝統を守り抜いてきた人々。歴史という教科の奥深さに、興味が尽きません。

練習生原稿37「パスゲームでのよい動きとは？」　　　　 Sugi Academy 　R2.4.12

パスゲームのやり方を理解するのは、結構難しい。小学生には特にだ。原稿36で示したパスの種類や使い方を、もう少し丁寧ていねいに説明しよう。上手にパスゲームをするための条件を、改めて整理しておく。

①アラインメント（人の配置）に気を付ける。
たとえば、フリースローレーンの中に、10人全員がいたなら、パスは通らないよな。人が多すぎてパスコースが出来ないからだ。じゃあ、どうするのか？味方どうしの間を ５~６ｍは空けることだ。それも、コート全体にバランスよく広がらねばならない。　　 ＊ブログ「日本一わかりやすいポジション解説」原稿13の最後に載のせた図がとても参考になる。すぐ見直そう。速攻だぞ～ https://saschool-blog.com/?p=675

②使うべきパスの種類を間違わないこと。
チェストパスは頻繁ひんぱんに使われるが、インサイドに入れるには不向き。DEFの外回りを素早く回すのに向いている。その場合、バウンドパスは、原則禁止。各場面でのパス使用例や注意など、詳しく原稿5・35で説明した。https://saschool-blog.com/?p=356 OFF場面による各種パス https://saschool-blog.com/?p=1131

③パスは、パッサー（パスする人）とレシーバー（パスを受ける人）の協力が重要。
いいパスを出しても、レシーバーがキャッチミスすれば、意味ない。また、DEFを振り切れねば、パスカットされる。（通常練習でもやったが、来宅練習ではかなり詳しく学んだよね）逆に、レシーバーの動きが良くても、パッサーのパスがへなちょこだったり、パスのタイミングが悪ければ（早すぎ・遅すぎ）、これまたパスは成立しない。

これらが、「パッシングゲームを成立させる３条件」極きわめて重要なことである。その中でも、今日は③にスポットを当てて、より詳しく説明しよう。

図１・２を見て欲しい。Ａ･Ｂ２人のOFFに、×Ａと×ＢがDEFしている。図１ではＡがタイト（ピッタリ）に、ＢがルーズにDEFされている。また、図２ではその逆だ。つまり、１ではレシーブしやすいがパスを出しにくく、２では出しやすいが受けにくい状態だ。無論こんなケースでも、パス技術やレシーブ技術が高ければ、パスプレーが成立することはある。だが原則いい状態とはいえず、ミスの確率は高い。だから、２のＡ状態と１のＢ状態が同時に起こることが望ましいわけだ。というか、きちんとパスを通すには２人ともフリーの状態が存在せねばならない。もとよりDEFが非常にルーズについていれば話は別だが、通常ボールマンはそうそう甘くしてはもらえないし、レシーバーだってプレス気味ぎみに守られることはよくあるだろう。そして、図１の方がよく起こりうるケースである。Ａはタイトマークされパスを出しにくいのだから、Ａがパスしやすい位置に、Ｂは移動しなければならない。小・中生では、こんな場面でも、Ｂが何食わぬ顔で突っ立っているケースが珍しくない。例えば、図３のようにＢはＶカットで×Ｂを押し込み、上のスペースに飛び出してパスを受ける。これだけでパスの成功率がぐっとアップする。でも、こんな簡単なことが出来てない選手があまりに多い。　　　　＊これ、ものすごく重要。１つの例だけどね。いつも、「Ｖカットで押し込め」と私は言ってる。カッテイングについては、3.9.25配信ブログを参照 https://saschool-blog.com/?p=1910

では、次のパスプレイはどうするのか。図４は３の続きである。×Ｂは、飛び出したＢを追っては来るが、Ｖカットで振られた分、僅わずかに動きが遅れる（ほんのコンマ何秒かだが）。このチェックの一瞬の遅れは、Ｂがフリーに近い状態を表している。パスの出しやすい条件下にいる。ならば、Ｂがレシーブする瞬間、別のOFFがルーズになれば､パスは連続で成立しやすい。そこで、仮にＣが×Cを振りきってハイポストへフラッシュしたとしよう。これまた、ほんの短い時間ではあるが、その瞬間Ｃはフリーなので、ＢがＣを見ていて、ヘッドパス等を上手く使えば、このパスプレイの成功率はかなり高くなる。当然ここで、Ｃによるシュートチャンスが生まれよう。１例だが、パスプレイの作り方を説明した。参考にしてほしい。

一度は終えたのだが、皆さん明日以降も時間をもてあますだろうと思い（コロナウイルス流行で自粛傾向の頃）、続きを書くべしと決めた。説明済み下図４のプレイを見てほしい。上で述べた条件以外に何もなければ、このパスプレイは、成功する可能性が高い。だが、次の図４Ⅱのように、味方Dが立っていたとすれば、どうだろうか？

わかりやすいように、人の位置だけを図に書いてみる。それが図４Ⅲだ。Cが行こうとしたハイポストには、すでにDのDEF×Dがいるのがわかるね。つまり緑 → のフラッシュをやろうとしても、自分をマークする以外のDEFに邪魔じゃまされることになる。当然、 ピンク点線 →のパスは通らない。

前ページに書いた「パッシングゲームを成立させる３条件」の①番だ。AとD、DとCの距離は、多分２~３ｍほどしかないだろう。こういうアラインメントになってる段階で、OFFはすでに失敗なのだ。Dがいない図４のケースであっても、チェストパスを使うと、×Ｂや×Cに読まれてカットされる確率が高くなる（絶対ではないが）。ヘッドパスやプッシュパスがより安全だ。せっかく、３条件の①と③番をクリアしてても、②番をミスってやられるパターンとなってしまう。

図４Ⅱとは対照的に、優れたアラインメントなのが、図５である。D の位置に注目だ。これなら、図４のプレイを邪魔することはない。それどころか、Cがハイポストでレシーブしターンする瞬間ゴール下へカットインしたらどうだ？ 自分のマークさえかわせれば、完璧かんぺきノーマークシュートが打てるよな。楽々２点。これ以外にも、Bからのパスを受け、D が自分でドライブ勝負することだって可能である。プレイの可能性がより多いというのが、優れたアラインメントといえる。よく覚えておこう。ただし、生徒の中には、ノーマークでボールもらっても「シュートが怖こわい」とか「ドライブ自信ない」などもいるだろう。そこは鍛きたえるしか方法はない。だって、それは一人一人がしっかり身につけねばならない技術だからである。そういう力全てを伸ばすため、自宅で自主トレやってるんでしょ。頑張ってほしい。

最後に、１つやや上級スキルの説明。図５の中で、「自分のマークさえかわせれば、完璧ノーマークシュートが打てる」と書いた。実際にはこれ、どうやれば良いと思う？ 誰か答えられるかい？ 上級者は少し考えてみよう。