バスケ配信　 S.A.生の高難度キラーパスと実践２例

練習生原稿90「S.A.キラーパス数種と使用実践」 　　Sugi Academy R4.5.21

実際の試合のいろいろな場面を想定し、パスの練習をすることは大変有意義である。まあ、それはパスに限ったことじゃないのだが、キラーパスとなると、ほんの一瞬におけるひらめきにも似たパスに近いゆえ、ゲームで使いこなせるまでには時間を要する。だからこそ、かなり意図的にドリル場面を準備し、反復するのだ。数十種類用意されてるが、実際の試合場面で見られたナイスパス例を始めとし、２~３のドリル例を今日は紹介しよう。

試合中、小５女子 スクール生が見せたキラーパス　＊他チームの選手個人情報を含むため、動画公開できないのが残念

○Bが青→ のように、スクリーンをかけにいく場面（図１）。AのドライブにDEFが反応し、追ってくる。そこへ、○BのDEFがWチームを仕掛けてきた。きちんとしたやり方を習ってあったようには見えないが、ドリブルでやられる危険性を感じ取り、２人で守るのがよいと子供なりに判断したのだろう。それが図２である。不正確ではあるが、その昔「スイッチアップトラップ」と呼んでいたDEF技術に近い。今風に言えば、「ブリッツ」という。かなり高度なDEFで、小学生が容易に出来るような物じゃない。でも何となくやってきたのだ。

話しついでなので、もう一つ説明しようか。このブリッツ、スクリーンドリブル直後を急襲きゅうしゅうするため、ドリブラーは慌あわてふためいてミス、あるいはボールを取られることが多いんだ。（だからといって、小中学生がすぐマネするのは厳禁）これを破るには、ドリブラーがリトリートしながら（後ろへ下がるドリブル）、ショートフックパスをインサイドに放り込む。このスキルは、ストレッチ ザ トラップという。これまた、高校生上級レベルの技術だ。あくまで、話しついでに説明しただけ、くれぐれも小中生、マネしないでね。さて、なぜやってほしくないような技術を説明したのか？ そのわけは、○Aの対応方法を理解してほしかったからだ。それが図３である。２人目のDEFが見えた瞬間、A は左ドリブルからすかさずバックチェンジ、ボールを右手に持ち替えた。それも、ストップの際、１歩ステップバックしながらである（来た方向に戻っている）。図中の青→とピンク実線。これだけでも褒ほめられる対処だが、極きわめつけがその後のパス。ステップバックで出来たDEF左肩上の狭い空間に、キャッチ即プッシュパス（正確には、プッシュとサイドハンドを掛け合わせたカスタムパス）をピンク点線→のように放り込んだのだ。狙いはゴールカットする○B。彼女もまた、フィードを信じて走っていた。そして得点。録画近所にいた父親達からは、「ウ、ウ、ウオッホ！」というわけわからん歓声。無理もない、動きやパスの種類こそ違え、高校生でも滅多めった見られない「ストレッチ ザ トラップ」に酷似こくじしたプレイを目まの当たりにしたんだから。NBAゲームでは時折出てくるケースだね。こんなパスは教わらねば出来ない。さりとて、教わればすぐ出来るという物でもない。教えと学びが見事融合ゆうごうした結果といえよう。望ましい成果である。

実践例はたくさんあるが、比較的易しいのを２つ紹介するので、練習してみたらどうだろう。但し、パスのファンダドリルを身につけてからだ。レシーバーの動きが重要も忘れずに。

Rome is not built in a day.「ローマは１日にしてならず」昔より残る言葉には、深い意味が息づいてる。

優先的に学ぶパス　https://saschool-blog.com/?p=1259　　レシーブ技術　https://saschool-blog.com/?p=1910　　　＊他にも関連記事はあるので、必要に応じてみてほしい。